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在策划全球墨方大赛的同时，郑硕心里也跟明镜似的清楚。

光靠砸钱搞比赛，奖金再高，热度也只是一时的。

要想真正让“墨方”这个玩具走进家长的心里，甚至是得到教育界的认可，单靠一时的热度和巨额的奖金是远远不够的。

得拿出实实在在的科学依据，证明这东西对孩子的大脑发育真有好处才行。

所以在他刚刚登录香江，让祁理士去帮他注册墨方专利的时候，他就开始有计划的挑选一个能够为这一份‘科学依据’提供担保的学术界大佬。

就在这个时候，他脑海里那个深藏在大脑深处的“灵魂ai”再次被激活。

『根据认知神经科学的相关研究，持续操作这类具有固定旋转轴心、需要预判模块运动轨迹的立体玩具，本质上是对大脑空间认知区域的反复强化刺激。

这不仅仅是游戏，更是对前额叶执行功能（包括工作记忆、认知灵活性和抑制控制）的绝佳训练。』

这番清晰理性的分析，像一道光，瞬间穿透了郑硕之前的重重迷雾，让他一下子抓住了关键——必须把这种看不见、摸不着的“益处”，用科学的方法量化和呈现出来。

这个想法让他兴奋不已，但紧接着就是巨大的压力。

他很清楚，自己一个粘满铜臭的商人，去谈脑科学、教育学，分量太轻了，根本没人会信。

他需要一个在教育界有足够分量、说话硬气的合作伙伴。

这个念头一起，“灵魂ai”立刻就推荐了一个人——香江大学教育学院那位以严谨和低调着称的林建明博士。

郑硕在脑海里一一拜读“灵魂ai”所展现的林建明博士的那些关于金融科技与教育融合的文章。

虽然林建明博士主攻的是金融科技，但其思维方法和对教育本质的洞察非常深刻，在学术界威望很高。

但“灵魂ai”也提示了，林建明博士对纯粹的商业合作项目向来审慎，甚至有些排斥。

“直接打电话过去，八成会被当成推销的给拒了。”郑硕心里盘算着。他决定赌一把，亲自去香江大学碰碰运气。

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时间：1973年12月16日，下午。

地点：香江大学教育学院

郑硕特意换上一身得体的西装，根据提前查好的林建明博士的公开课时间，像个学生一样，悄悄坐在了教室最后一排。

他听得格外认真，不仅记笔记，更留心观察林建明博士的授课风格和关注点。

下课铃响，看着被学生围住的林建明博士，郑硕没有急着上前，而是耐心等到人群散尽，才走上前去，语气恭敬地开口：

“林建明博士，冒昧打扰您几分钟。我叫郑硕，是‘凤凰·墨方’项目的负责人。

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