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“好！建业哥！我们听你的！”

“你说怎么学，我们就怎么学！”

于是，红旗沟进入了一种更加疯狂的“半工半读”模式。

白天，工地上，劳动号子依旧震天响。但仔细听，你会发现，工人们嘴里喊的，不再是“嘿呦嘿呦”，而是“s

tan”、“安培左手定则”

王大力带着人挖地基，挖着挖着，就会停下来，在地上画一个受力分析图，讨论着杠杆原理和功的计算。

李师傅带着人做木工，休息的时候，讨论的不是谁家婆娘好看，而是三角形的稳定性和卯榫结构的力学优势。

整个工地，变成了一个巨大的、露天的物理实验室！

而到了晚上，夜校的教室里，更是灯火通明，学习气氛浓厚到了极点。

顾建业讲课，从来不照本宣科。讲函数，他会用工地的工程预算和材料消耗曲线来举例。

讲几何，他会直接拿出建筑图纸，让大家计算角度和面积。

讲力学，他会搬来一块预制楼板，让大家现场分析它的应力分布。

他将那些枯燥的、抽象的知识，与他们最熟悉的、亲手触摸过的实践，完美地结合在了一起。

这种教学方式，让所有人都听得如痴如醉，茅塞顿开！

而沈若雪的语文课，则像一股清泉。她会用她那清冷而优美的声音，为大家朗读经典的诗词散文，会耐心地纠正每一个人的错别字，会手把手地教他们如何搭建一篇作文的结构。她的课堂，让这些在粗重劳动中变得有些麻木的心，重新感受到了文学的美好和文字的力量。

周灵和林博文的英语课，则充满了新奇。他们会教大家唱英文歌，会讲一些国外的奇闻异事，甚至会用英语，进行简单的日常对话。这为封闭的山村，打开了一扇窥探外面世界的小小的窗户。

学习，不再是一种负担。

它变成了一种乐趣，一种希望，一种所有人都为之奋斗的、共同的事业。

当然，这个过程，也充满了艰辛。

高强度的体力劳动，加上熬夜苦读，让每一个人的身体，都承受着巨大的压力。很多人，都是在课堂上，听着听着课，就累得睡着了。

但只要一醒来，他们就会立刻拿起笔，继续演算，继续背诵。

因为他们知道，自己不是一个人在战斗，当他们看到，那个带领着他们的“总辅导员”顾建业，白天比谁都累，晚上比谁都熬得晚，却依旧精神矍铄地站在讲台上，为他们指点迷津时，所有的疲惫，似乎都烟消云散了。

榜样的力量，是无穷的。

而顾建业，也在这次传道授业的过程中，收获了意想不到的东西，他发现，在向别人讲解这些基础知识的过程中，他自己对那些早已烂熟于心的、来自后世的知识体系，竟然有了更深层次的、返璞归真般的理解。

他将前世的理论，与今生的实践，进行了最彻底的、最深刻的融合。

他的知识，不再是空中楼阁，而是真正地，在这片贫瘠的土地上，生了根，发了芽。

时间，就在这紧张、艰苦、而又充满了希望的氛围中，飞速流逝。

距离那场将决定无数人命运的高考，越来越近了。

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